Rol del docente tutor de un curso virtual.

   

Indicaciones sobre cuál debe ser el rol del facilitador en los cursos virtuales.

El facilitador de un curso virtual debe cumplir con ciertos requisitos relevantes para llevar a cabo la implementación de un curso virtual, este debe conocer su campo de especialidad y poseer dominio tecnológicos que le permita ir mas allá de ser un informante o un facilitador de conocimiento. Apoya, guía y dirige el proceso formativo con la capacidad de brindar atención individual, organizar grupo de trabajos y constante seguimiento en las actividades de aprendizaje.

Entre ellos se destacan el rol pedagógico, social, organizativo, académico, orientador, técnico.

El        rol       pedagógico:

Este es el más relevante e importante ya que tiene que ser competente en su campo de actuación,  área de formación o especialidad y le permita desarrollar un contenido un plan de clase con las competencias que debe aprender el estudiante.

Entre las funciones que se atribuyen nombradas por Cabero,et al.(2006),García.et al.(2007).Garrison.et al. (2005) y Salmon (2004) están:

• Brindar espacios para la tutoría en línea.
• Ayudar al estudiante a desarrollar destrezas para la autorregulación y autogestión de los procesos de aprendizaje.
Abordar de manera oportuna las contingencias académicas y técnicas, asegurándole al estudiante el acompañamiento.
• Ofrecer materiales, ejemplos y ejercicios complementarios.
• Seleccionar, clasificar y organizar recursos de Internet y ofrecerlos a los estudiantes según sus necesidades.
• Diseñar, desarrollar e implementar objetos de aprendizaje.
• Diseñar, desarrollar e implementar ambientes de aprendizaje.
• Proveer las estructuras iniciales de interacción y acción en concordancia con el ambiente y las situaciones diseñadas.
• Promover la discusión y el análisis de las situaciones.
• Monitorear el avance y la participación de los estudiantes.
• Elaborar y aplicar los diferentes modelos e instrumentos que faciliten la evaluación de los aprendizajes.

Rol organizativo: Este rol involucra el diseño del curso, la planificación, las actividades, la selección de materiales, así como la definición de frecuencias temporales y de participación.

Dentro de sus funciones organizativas se destacan:

 • Determinar el programa y el cronograma del curso.
• Establecer las estrategias didácticas.
• Definir las estrategias evaluativas, así como los instrumentos.
• Sentar las bases de funcionamiento del curso.
• Actualizar y revisar los contenidos del curso.
• Diseñar y desarrollar los recursos para el aprendizaje.
• Construir el curso dentro del entorno virtual.

El rol social: se enfoca en la interacción, facilitar el discurso, crear un ambiente  colaborativo, de respeto, de libre expresión y no discriminación. Dentro de su función social se destacan:

• Promover una cultura de grupo y de comunidad.
• Proponer actividades para facilitar la colaboración y el trabajo compartido.
• Potenciar la búsqueda de múltiples puntos de vista, en un ambiente de respeto y cortesía.
• Identificar las áreas de consenso y desacuerdo.
• Animar, reforzar y reconocer las participaciones de los estudiantes.
• Incitar al desarrollo de argumentos.
• Moderar discusiones y desprender conclusiones de ellas.
• Abrir espacios para compartir aspectos no académicos pero que promuevan la unidad de grupo y la socialización.
• Promover la creación de comunidades de aprendizaje.